雷布夏特認為，不應將新科技視為對人類教師的威脅，而應視為互補。他指出，科技能為學生提供額外的練習與回饋，並擴大學習的可及性。
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"For a long time, roboticists have used DC [direct current] motors to make robots move," says Mike Tolley at the University of California San Diego.
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